Cuidando la Competencia Socioemocional: ¡STOP AL BULLYING!
Por: Comisión Proyecto Educación Socioemocional Salesianos San Rafael
Compartimos el camino vivido en este curso intenso, buscando continuidad al proyecto de educación socioemocional de nuestro Centro, con años de arraigo en nuestra comunidad: es necesario el agradecimiento por el apoyo recibido del profesorado y familias para seguir en esta línea de intervención que se ha convertido en irrenunciable para nuestra oferta educativa.
En este último trimestre del curso escolar, iniciando el mes de María Auxiliadora, y precisamente en este 2 de mayo, Día Mundial contra el Bullying, ¡seguimos insistiendo en estas propuestas! #NosMueveLaEsperanza de que el intento va valiendo la pena.
El acompañamiento socioemocional se convierte en imprescindible, y también la experiencia de lo vivido en pandemia, las consecuencias de esta compleja situación y la apremiante necesidad de dar una respuesta oportuna, nos empujan a renovar esfuerzos para cualificarnos en esta dimensión. Desde la Comisión que impulsa el proyecto, hemos vivido en este curso dos sesiones de formación de claustro para seguir sensibilizándonos como profesorado en la necesidad de cuidar nuestra dimensión socioemocional para acompañar cada día de manera más acertada. En la implementación del proyecto, en las sesiones de tutoría hemos propuesto a nuestro alumnado dinámicas para trabajar los diferentes bloques de competencias emocionales según el denominado “modelo pentagonal de Bisquerra”, inspirados en recursos diversos de nuestra editorial Edebé y en la propuesta ya reconocida que ha impulsado la Diputación de Guipúzkoa.
En este marco general, hemos finalizado el programa VALENTS (de prevención de acoso escolar) y en breve celebraremos el acto de reconocimiento de los premios “Yo soy valiente”, ya en su 4ª edición: seguimos caminando e insistiendo en lo mucho que nos queda por avanzar y crecer en sensibilidad para acompañar como merecen y necesitan nuestras chicas y chicos. Estamos en revisión de la propuesta de “patios inclusivos” que quieren ampliar el marco de intervención en tiempos de recreo y de comedor.
Es importante el apoyo de toda la Comunidad Educativo-Pastoral y también la revisión conjunta: cualquier propuesta de mejora será bienvenida y agradecida.
¡Feliz mayo, y seguimos caminando “movidos por la Esperanza”!
