El juego de la «L»

12 marzo 2018

Los alumnos de alta dotación potencian sus cualidades a través del juego guiado.

El juego de la «L»

Por: Inma Castillo. Maestra de PT

 

El desarrollo del pensamiento abstracto, de la observación, la memoria, la percepción espacial, la búsqueda de estrategias, entre otros; son fundamentales para la resolución de problemas y para la comprensión de contenidos matemáticos.

Hay muchos de nuestros alumnos que tienen un buen desarrollo de dichas capacidades y es función de los maestros potenciarlas para sacar lo mejor de ellos y desarrollar sus talentos.
En la última sesión los alumnos del grupo de alta dotación de cuarto han estado jugando al Juego de la L.

Este juego fue creado por Edward de Bono, médico, psicólogo y pensador maltés, con la intención de producir el juego más simple posible, que pudiera y sin embargo, jugarse con un alto grado de habilidad donde no hubiera estrategia ganadora y con un mínimo de piezas y reglas.

Bono es mundialmente conocido por acuñar el término «pensamiento lateral» en su libros "The use of Lateral Thinking" (1967), "Lateral Thinking" (1970) y posteriormente desarrollado en Seis sombreros para pensar (1985).